推薦文日記

內衣/內褲/貼身物品的相關產品款式真的非常多，很多朋友看的實在眼花撩亂，不過要多做功課，才可以找到最適合自己的款式

最近這一款【SHIANEY 席艾妮】女性 MIT舒適 貼身 棉質 三角內褲 低腰 XL 台灣製(五件組)真的大推啊！

而且像是一些內衣模特兒的fb以及相關部落格，推薦體驗文也不少，相關的品質控管也很不錯。

代表我對於內在美產品的眼光真是獨到啊！~~~

cp值真的無庸置疑，不然也不會這麼多的素人體驗文了～~

好的內衣/內褲/貼身物品穿起就會非常好看，可以襯托出好身材，也可以遮掉一些缺點，真的非常不錯

像我都常去momo買這類產品，送貨速度快，而且收到貨品想退貨，速率又快，真的很大推

這類貼身產品通常網路平台買，都會有許多優惠，這是我最常逛的理由，尤其現在有網購後

其實不見得一定要當場試穿，畢竟網購經驗豐富，選品都不是太大問題

而這個【SHIANEY 席艾妮】女性 MIT舒適 貼身 棉質 三角內褲 低腰 XL 台灣製(五件組)是我在閒逛MOMO時，猛然看到的產品

簡直是超級驚艷啊！

最近也是準備替換新的貼身衣物，都是家裡的洗衣機害的

不小心洗壞了～真的差點就砸了洗衣機～

最近因為宅經濟發酵，各種商城相關促銷訊息非常多，趁這一波入手一些好物，真的撿到便宜!

下訂後，也是很快到貨，效率驚人啊，我相信在這商城買過的朋友應該都知道他們的速度吧

所以我個人對【SHIANEY 席艾妮】女性 MIT舒適 貼身 棉質 三角內褲 低腰 XL 台灣製(五件組)的評比如下

外觀質感：★★★★

使用爽感：★★★★☆

性能價格：★★★★☆

詳細介紹如下~參考一下吧

完整產品說明

品牌名稱

對象與族群

• 女性

尺寸

• 2L
• XL

顏色

• 黑色
• 灰色
• 藍色
• 紫色

材質

• 棉布
• 嫘縈
• 聚酯纖維
• 彈性纖維

商品規格

• ◆商品內容：5件組
  
  ◆成分：表布成分:棉22%+聚酯纖維68%+彈性纖維10%
  褲底裡布:棉30%+嫘縈纖維30%+聚酯纖維35%+彈性纖維5%
  
  ◆特色：專為女性設計，輕柔貼身，竹炭褲底清爽舒適，微笑MIT台灣製
  
  ◆顏色：混合色，隨機出貨不挑色(水色/灰色/紫色/芋頭/粉色/黑色)
  
  ◆尺寸：XL
  
  --------------------------------------------------------------------------------------
  ※洗滌方式
  請使用水洗，建議使用中性清潔劑，
  請勿使用漂白水以免破壞衣物纖維，
  請勿使用超過30度以上之熱水清洗，
  不可用力搓揉或使用尖銳物品破壞衣物，
  輕輕擰乾後至陰涼處晾曬，嚴禁使用洗衣機脫水，
  深色與淺色請分開洗滌，
  不可絞扭、不可漂白、不可熨燙、不可乾洗。
  ----------------------------------------------------------------------------------------
  ※色差問題
  商品圖檔顏色會因電腦螢幕設定上的差異，
  或與攝影棚拍照打光而略有不同，
  請以實際商品顏色為準。

非常推薦【SHIANEY 席艾妮】女性 MIT舒適 貼身 棉質 三角內褲 低腰 XL 台灣製(五件組)給大家

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熱點新知搶先報

時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結束了。回顧這個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結。 一、開展活動，激勵孩子自我表現本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的遊戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。藉助這樣的經驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎。 3月份我們班開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節是所有媽媽，奶奶的節日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話"媽媽，我愛你。"做一件溫暖的事"幫媽媽捶捶背"，做一份溫暖的小手工"我送的媽媽禮物"從而讓孩子懂得要愛媽媽，如何去表達自己的愛。在3月12日植樹節活動，我班開展了"我為綠苗澆水水"活動。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。 二、做好保育保健工作使孩子養成良好的生活習慣。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環節。春節假後孩子挑食現象嚴重。對此我們常用"小動物請客的形式來激發他們的食慾。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。 總之，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。這些都有但於在今後的工作，探索更好的方法來解決。 幼兒園小班工作總結 篇2 此月的工作量較多，工作人員有些變化，原來小小班的黃群笑老師到本班擔任助教工作，幼兒園小小班月工作總結。經本班三位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，總結如下： 一、教育方面： 本月根據幼兒園常規評比的一些不足，對本班幼兒加強常規教育，各方面的常規都有了很大進步。在教育教學活動中開展了新主題《傘的世界》，幼兒很感興趣，家長工作配合得很好，達到了本月的教學目標。 1.健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓練活動，達到身體的正常發育，技能協調發展。如學習拍球、拋接球、用各種圈來進行鑽、爬、跳、跨跳、單腳跳等，通過體育遊戲「大風樹葉和樹苗」讓幼兒聽信號變速跑，「小小雜技員」發展幼兒平衡能力。為了豐富十二月份運動會的項目內容，我們還利用了戶外活動的時間編排了符合中班年齡特點的團體操，幼兒在排練的過程中，表現積極、認真。在日常生活中，增強幼兒的生活自理能力，如：自己穿脫衣服、整理床鋪，做一些力所能及的'勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。 2.科學教育方面：通過活動《傘可以做什麼》、《香香的蘑菇》、《怕水的傘》來讓幼兒觀察各式各樣的傘，並比較傘的不同，觀察象傘一樣的菇類食品，認識傘的材料和防水性的關係。通過《傘會變魔術》、《傘的選美會》、《輕與重》、《支援前線》的活動，讓幼兒感受傘的速度變化，學習傘的分類方法。約2/3的幼兒能理解並掌握，1/3的幼兒不完全理解，有個別幼兒還不會認數字，在區域活動中利用常見的物品來進行分類，幼兒操作按顏色、形狀、材料、進行分類，大部分幼兒基本掌握，少數幼兒在按材料分類方面需指導，幼兒園托班工作總結《幼兒園小小班月工作總結》。 3.語言教育方面：看懂情節，豐富詞彙，發展幼兒語言表達能力、敘述能力，如學習詩歌「小雨傘」，故事「愛畫畫的公主」，每天早餐後開展分享閱讀活動，利用飯前飯後時間給幼兒閱讀，提高閱讀能力。 4.社會性教育方面：通過活動「開傘、收傘」，「創意傘造型大會」，「我會用傘」，「聽清楚」全班幼兒都能享受用傘玩遊戲的樂趣，了解自我保護的重要性，學會了正確使用傘的方法。在這些活動中，培養了幼兒在集體活動中的合作能力。 5.藝術教育方面：學習集體舞和音樂遊戲、歌曲，讓幼兒大膽地在集體面前表現自己，培養幼兒聽音樂創編動作的能力，同時還培養幼兒的合作精神和集體榮譽感，美術活動進行繪畫、手工、泥工等發展幼兒塗、折、撕、剪、捏的技巧，培養幼兒的動手能力以及豐富的想像力、創造力，鞏固對色彩的認識和塗色的技巧。 二、保育工作： 因天氣轉涼且乾燥，提醒幼兒多喝水，根據天氣變化增減衣服，給幼兒準備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，並注意對個別幼兒保健工作，按時按量餵藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯後漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發病率，教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續培養幼兒值日生工作。 三、其他方面工作： 堅持每隔一周謝寫家園聯繫手冊，並準時發放。幼兒組織幼兒到園博園開展秋遊活動，讓幼兒走進大自然，幼兒玩得開心，也開闊了視野。與年級組商討編排了團體操。老師輪流外出到其他幼兒園參觀學習，通過參觀學習來提高老師的業務水平。 四、問題與不足： 通過外出參觀學習找出了自身的不足：應進一步豐富環境，進行環境創設，豐富教具，採用多種教學方式來進行教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛生習慣還需繼續培養。 幼兒園小班工作總結 篇3 一、現狀分析： (一)幼兒人數 本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的情況 1、幼兒存在分離焦慮。 2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，並存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。 3、幼兒生活規律、方式的變化。在家裡幼兒生活缺乏一定的規律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣 4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。 （三）優勢 我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗，每個教師合作意識強，溝通、協調好。 二、主要措施。 幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此「以養為主，教養融合」是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則，注重「保中有教，教中有保，自 然滲透，教養合一」的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題，以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的遊戲和生活中健康成長。 （一）保教工作 1、創設良好的生活環境，如：通過創設我在幼兒園生活「愉快的一天」的照片、家長與幼兒在家裡的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。 2、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴後毛巾放到哪裡，讓後在那個位置進行餐後活動。 3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則，在老師的共同配合教育 下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與遊戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意願，並與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。 （二）安全工作 小小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行 1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。 2、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時採取措施。 3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。 4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現象的發生。 （三）家長工作 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。並在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子儘快地適應幼兒園集體生活。 2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。 3、建立幼兒個人成長檔案，根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。 4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、徵文、開放日等活動。 （四）月份安排 九月份： 1、創設良好的班級環境，進行家訪，接待新生入園，穩定幼兒情緒。 2、根據本班 幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。 3、家長工作：（1）召開家長會（2）家長學校講座（3）選家委會會員2名。 4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規範。 十月份： 1、引導幼兒積極參與遊戲活動。 2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。 3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。 4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。 十一月份： 1、參加全園性秋遊活動。 2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意願，並與同伴一起玩的習慣。 3、家長工作。（1）家長學校講座（2）配合班級活動。讓孩子知道家裡的玩具怎麼玩。（3、）配合園部開展「我和孩子共成長」家教徵文活動。 十二月份： 1、與家長合作創設環境，開展「迎新」活動。 2、教育幼兒在活動中愛護玩具。 3、家長工作 （1）家長開放日活動。 （2）新年親子登山活動。 （3）進行家園協調對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行） 一月份： 1、配合園部開展「親子樂園」新年遊園活動。 2、攥寫班級總結。 3、整理幼兒個人 成長檔案材料，並向家長分發。 4、家長工作。在假期中家長繼續充實孩子的個人成長檔案材料內容，開學帶來。

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文章來源取自於：

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